Wtargnięcie napastnika do szkoły wymaga przygotowania całej placówki: dyrekcji, nauczycieli, administracji i obsługi. Ważne są również dostosowane do wieku zajęcia dla uczniów. Punktem wyjścia powinno być ustalenie, jak pracownicy rozpoznają zagrożenie, przekazują informację i chronią osoby znajdujące się pod ich opieką.
Szkolenie dotyczące aktywnego napastnika warto traktować jako część szerszego programu bezpieczeństwa. Obejmuje on także zgłaszanie gróźb, reagowanie na agresję i współpracę ze służbami. Przygotowanie zaczyna się przed wystąpieniem kryzysu.
Od czego zacząć przygotowanie szkoły?
Przed wyborem szkolenia warto przeanalizować istniejące procedury oraz warunki budynku. Znaczenie mają wejścia, sposób przyjmowania osób z zewnątrz, dostępne kanały komunikacji i potrzeby osób wymagających dodatkowego wsparcia. Program zajęć powinien odnosić się do konkretnej placówki.
Pomocnym materiałem jest poradnik MEN „Bezpieczna szkoła”. Przy aktualizacji szkolnych rozwiązań należy uwzględniać bieżące zalecenia właściwych służb i obowiązujące przepisy.
Co powinno obejmować szkolenie kadry?
Warto ustalić z prowadzącymi kilka konkretnych celów:
- rozpoznawanie i zgłaszanie gróźb oraz innych niepokojących zachowań;
- alarmowanie i przekazywanie sprawdzonych informacji;
- omówienie zasad ewakuacji lub schronienia w odniesieniu do warunków szkoły;
- podział zadań między nauczycieli, sekretariat, administrację i obsługę;
- uwzględnienie uczniów potrzebujących pomocy w poruszaniu się lub komunikacji;
- współpracę ze służbami oraz organizację opieki po zdarzeniu.
W realnym zagrożeniu wybór działania zależy od sytuacji i dostępnych informacji. Nie można zakładać, że jedna instrukcja będzie odpowiednia dla każdego miejsca i momentu zdarzenia.
Jak ćwiczyć procedury bez straszenia uczniów?
Dobrym początkiem dla kadry jest ćwiczenie przy stole. Prowadzący przedstawia hipotetyczny scenariusz, a uczestnicy omawiają decyzje, komunikację i podział obowiązków. Można sprawdzić, czy pracownicy rozumieją te same polecenia i wiedzą, gdzie szukać informacji.
NIK w publikacji z 2021 roku dotyczącej kontroli z lat 2019–2020 wskazała problemy z przygotowaniem i praktyczną znajomością procedur w badanych szkołach. To historyczny wynik konkretnej kontroli, ale przydatny argument za regularnym sprawdzaniem przyjętych rozwiązań. Zobacz ustalenia NIK dotyczące zabezpieczenia szkół.
Ćwiczenia z uczniami powinny być zapowiedziane, dostosowane do wieku i uzgodnione z placówką. Ich celem jest zrozumienie zasad oraz poleceń dorosłych. Dzieci nie powinny otrzymywać zadania konfrontowania się z uzbrojoną osobą.
Dlaczego szkolenie obejmuje także administrację i obsługę?
Pracownik sekretariatu lub obsługi może jako pierwszy zauważyć niepokojącą sytuację przy wejściu. Wspólne przygotowanie pomaga sprawdzić, czy każda osoba zna sposób zgłoszenia zagrożenia i swoją rolę. Ważnym elementem są zastępstwa: plan powinien działać również podczas nieobecności dyrektora lub innego wyznaczonego pracownika.
Jak zamówić szkolenie z bezpieczeństwa dla szkoły?
WCSiB przygotowuje programy dla kadry i warsztaty dla uczniów. Zakres zajęć ustalamy z placówką, uwzględniając jej potrzeby i warunki organizacyjne. Dla szkół z Mazowsza dostępna jest także oferta warsztatów bezpieczeństwa Samoobrona Warszawa.
Chcesz omówić przygotowanie swojej placówki? Podaj miejscowość, liczbę pracowników, wiek uczniów i interesujące Cię obszary. Przygotujemy propozycję programu oraz wycenę.